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  • 参与式教学在儿科医学教学中的应用探讨

    【摘 要】[摘要]为了让更多的医学生热爱儿科学,更好的激发医学生对枯燥乏味的儿科知识进行自主学习、理解记忆,本文对参与式教学在儿科学中的应用进行探讨和实践。通过布置课前任务明确学习目标、模...

    发表时间:2018/07/22

  • 高职临床医学专业儿科学课程改革与探索

    【摘 要】摘要:为适应我国医学高等专科教育改革和基层卫生改革发展的需要,通过分析高等职业技术院校临床医学专业《儿科学》课程性质、课程定位和人才培养目标,结合现代职业教育理念,提出《儿科学...

    发表时间:2018/03/03

  • 儿科学教学中的病例为中心下的模拟医学教育应用分析

    【摘 要】[摘要]探讨以病例为中心的模拟医学教育应用在儿科学教学中的效果。方法:选取儿科学本科学生90名进行对照研究,对照组40名以常规教学方式处理,而研究组50名以病例为中心的模拟医学教育处理。...

    发表时间:2018/02/26

  • 自评教学设计模式在儿科学科教学中的实用研究

    【摘 要】【摘要】目的探讨自评教学设计模式在儿科学教学中的应用,为今后儿科学教学提供参考和借鉴。方法选取我院校2013~2014学年的本科生为研究对象,选择一个班的60名学生为观察组,给予自评教学设计...

    发表时间:2018/01/10

  • 浅谈卫生学校儿科学教学方法

    【摘 要】【摘要】儿科学课程是中等卫生学校的主干课程,其教学质量的高低直接影响到所培养学生质量的好坏。本文主张通过激发学生对课堂教学的兴趣、加强思想素质教育、提高师资水平,灵活运用各种教...

    发表时间:2017/12/21

  • 建构主义教学模式在中医儿科学教学中的应用效果探讨

    【摘 要】摘要:本研究通过比较中医儿科学教学中引入建构主义教学模式与原有传统课堂教学的差异发现,中医儿科学教学中加入设置情景、激发兴趣、协作、对话等教学方式,可显著提升学生的考试成绩,增...

    发表时间:2017/12/12

  • 儿科学理论教学中引入PBL教学模式的应用探讨

    【摘 要】摘要:目的探讨儿科学理论教学中引入PBL教学模式。方法选取我院2012年8月至2013年4月新进护士实习生60名,随机分为实验组与对照组,每组各30人。实验组采用PBL教学方法,对照组采用一般讲授方法。...

    发表时间:2017/12/05

  • 新医疗环境下儿科学教学模式探究

    【摘 要】【摘要】儿科学是临床医学的重要组成部分,但其又有自身的特殊之处。儿科学所面对的患者是非成年人,其语言表达往往不准确或不能表达,因而其疾病的诊断及治疗就较以成人为服务对象的其他科...

    发表时间:2017/12/01

  • 浅谈进化儿科学在小儿急症中的应用

    【摘 要】[摘要]目的探讨形成性评价在儿科学本科教学中的应用价值。方法选择临床医学2011级273名本科学生作为观察组,2010级283名本科学生作为对照组,观察组给予形成性评价教学,对照组给予传统教学,对比...

    发表时间:2017/11/26

  • 基于慕课模式的儿科学精品课程建设的思考

    【摘 要】2012年开始,慕课课程即大规模开放式在线课程(massiveopenonlinecourses,MOOCs)的缩写,在全球教育领域里开始迅速发展并广泛应用,医学教育领域理论研究和教育实践也有在近3年有了长足的发展。在医学...

    发表时间:2017/11/25

  • 中西医结合诊治儿科疾病的体会

    【摘 要】儿科疾病最大的特点是患者不会主诉,只能以哭代诉;小儿体质不强抵抗力弱,更易感染疾病,而一旦感染疾病却又不能像成人那样大剂量使用抗生素。如能发扬中医传统,采用中西医结合治疗儿科疾...

    发表时间:2017/11/17

  • 关于提高高职高专医学生儿科学素养的

    【摘 要】截至2015年,国家发改委等部门启动实施农村订单定向医学生免费培养工作已满五年。2015年5月,教育部等6部门发布《关于进一步做好农村订单定向医学生免费培养工作的意见》,要求接纳农村订单定向...

    发表时间:2017/11/14

  • 儿科学常规护理论文10篇

    【摘 要】第一篇:儿科医学生临床带教工作的体会及思考 随着人们生活水平的提高,对儿科医师的要求也日益提高,所以提高实习生对儿内科疾病的认识深度和学习兴趣,是儿科临床教学中首先需要解决的问题...

    发表时间:2017/10/31

  • 小儿肥胖症与糖尿病之间的相关性和治疗对照性临床观察

    【摘 要】[中图分类号] R725.8 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2017)03(a)-0024-02 Clinical Observation on Correlation between the Obesity in Children and Diabetes and Treatment Comparison SONG Chun-yu Department of Pediatrics, Shuangyashan Mate...

    发表时间:2017/09/07

  • 高职医学生儿科学教育模式初探

    【摘 要】儿科学是医学院校的一门必修课,在高职院校一般安排在第四学期,也就是说,在所有基础理论课完成,进入临床学习阶段,儿科作为一个二级学科,在一定条件下已具备专科性质,而从医师培养程序...

    发表时间:2017/09/04

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