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  • 小学数学学习特点对教学的影响

    【摘 要】摘要:小学数学学习具有学习内容的抽象性和形象性、学习过程的系统性和渐进性、学习方式的探索性和接受性等特点。这些特点对小学数学教学具有重要的影响。小学数学教学要充分考虑数学学习特...

    发表时间:2018/10/15

  • 高中生数学素养的操作定义

    【摘 要】摘要:对高中生数学素养的测评将护航新一轮高中数学课程改革。参照PISA测试以及我国台湾数学素养的测评维度,在征求多名教育测评专家意见的基础上,针对我国高中生的特点,初步建构了数学素养...

    发表时间:2018/08/31

  • 不同数学焦虑成人的算术策略运用差异:ERP研究

    【摘 要】摘要:以来自WebofScience数据库有关体育教育主题的4178篇文献记录为研究对象,通过CiteSpaceⅢ软件对相关数据进行分析和处理。以知识图谱的方式,梳理了体育教育研究的发文量、国家分布和主要研究期...

    发表时间:2018/08/10

  • 小学数学教学中小组合作学习的策略

    【摘 要】合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,在新一轮课程改革的实施过程中...

    发表时间:2018/07/15

  • PISA视野下中职数学建模课堂初探

    【摘 要】摘要:本文阐述了如何立足于PISA测试终身学习的理念,利用PISA数学试题作为热身,引导学生学会看图分析表格数据,并巧设生活情境让学生掌握四大初等函数模型,初步探索中职数学建模的教法,幫...

    发表时间:2018/07/12

  • 论数学建模思想在金融领域分析中的应用及提升途径

    【摘 要】摘要:数学建模作为一种基于数学逻辑和语言建立的数学模型,用于处理实际生活中各个领域需要定性或定量解决的各类问题。随着现代经济领域金融事业的持续发展,其金融分析也开始向定性定量分...

    发表时间:2018/03/23

  • 初中数学教学创新策略摭拾

    【摘 要】摘要:课堂是开展创新教学的主渠道,为使初中数学创新教学得到实施,必须对现有的课堂教学进行改革。本文对如何开展初中数学课堂的创新教学加以简要探讨。 关键词:初中数学;课堂创新;自主...

    发表时间:2018/03/21

  • 如何培养农村初中学生的数学学习兴趣

    【摘 要】初中的数学学习是学生们不能容易就接受的,更不能单纯的依赖和临摹与死记硬背的,初中数学学习是一个非常活泼和有个性的过程,学生应当有充分的从事数学活动的时间和空间,并在动手实践、自...

    发表时间:2018/03/14

  • 基于三种回归数学模型的我国中短期人口发展趋势研究

    【摘 要】摘要:基于国家统计局数据,用SPSS软件建立了三种我国中短期人口回归数学模型,预报精度较高。用三种模型预测的我国2033年平均人口与《国家人口发展战略研究报告》的预测结果基本吻合,验证了...

    发表时间:2018/03/09

  • 如何借助多媒体高效开展初中数学课堂教学

    【摘 要】摘要:随着我国新课改的不断实施,传统的数学教学模式已经不能适应现在的教学需要,教师在教学过程中逐渐开始使用信息技术多媒体进行教学,不仅提高了初中数学教学质量,还提高了初中生数学...

    发表时间:2018/03/04

  • 浅议初中数学问题意识培养策略

    【摘 要】摘要:问题是课堂教学不可缺少的组成,更是数学学科的心脏。无论是教师教学还是学生学习都无法脱离问题,借助问题可以架起教师和学生沟通交流的桥梁,促使学生快速掌握知识,因而就凸显培养...

    发表时间:2018/03/03

  • 氧气高炉喷吹焦炉煤气数学模型

    【摘 要】摘要:高炉的工作过程是以焦炭为燃料,燃烧后排放出CO2气体。目前我国高炉炼铁的发展方向是以低成本消耗为基础,采取有效解决措施来降低焦炭的损耗量,避免大量的CO气体排放空气中污染环境。...

    发表时间:2018/03/01

  • 如何利用生活情境开展小学数学教学探析

    【摘 要】摘要:小学数学新发布的《课程标准》中指出:“在教学过程中,教师应从实际生活出发,创建学生熟知的生活情境,为学生提供充分的数学活动机会,促使学生获得多方面综合发展。”因此,学生对...

    发表时间:2018/02/26

  • 例谈数学建模思想在大学数学教学中的渗透

    【摘 要】[摘要]在高等教育事业改革不断深化的背景下,为了提升教育教学质量,新时期对大学数学教学提出了更高的要求。大学数学作为课堂教学的主体,教师在传授知识的同时,要注重学生学习能力和解决...

    发表时间:2018/02/25

  • 基于“鱼渔欲”三位一体优化教学理念的数学创课设计

    【摘 要】【摘要】“互联网+”教育的浪潮使数学动态技术渗入数学课堂中,这对于教师在“授人以鱼”的同时“授人以渔”也将是新的挑战。本文基于“鱼渔欲”三位一体优化教学理念的“三用好”策略,即用...

    发表时间:2018/01/28

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